《网游之三国超级领主》 第一千七百六十二章 教育激励(2/2)

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汉疆域”,并为之稍稍迟滞了一番,转而便是一阵扼腕。

  像陈琳这样的人士,都还仍旧心怀大汉,至于其他之人,恐怕也同样存在着类似的问题,这让杨锐多少有些不舒服,又想起了前些时日堵在心中的事情。

  当然了,杨锐还是分得清轻重之人,并没有在这件事情上多做纠结,他很清楚陈琳所言只是一个习惯罢了,并不是更深层次的问题。

  杨锐的关注点再次回到教育提升方面,经过几人的商议,最终杨锐迅速着手开始收集本文明区域学堂类图纸,同时从其他文明区域进行着手,搜集相关图纸。

  尔后,杨锐又与陈琳共同拟定政策,鼓励相关行业加强传承工作,在继激励生育十项政策之后,再次推出了传承激励政策的十项措施。

  这些措施相比起生育激励的十项措施而言,同样十分可观,一点都不比前者要差多少。

  因为两个十项激励措施是一前一后公布的,因而这两个领域的激励又被记录为双十政策。

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